À l'occasion de la rentrée scolaire de septembre 2026, vingt écoles élémentaires réparties entre les Hauts-de-France, la Wallonie et la Flandre occidentale participeront au Win'Air Challenge, un défi ludique et pédagogique imaginé dans le cadre du projet européen Interreg France-Wallonie-Vlaanderen CleanAirBouw, lancé en juillet 2024.
Le Win'Air Challenge, une année pour apprendre à mieux respirer à l'école
Destinée aux élèves du CP au CM2 (et équivalent en Belgique), cette initiative associe science, pédagogie et santé publique afin de sensibiliser les plus jeunes à la qualité de l'air intérieur (QAI) tout en les invitant à devenir de véritables acteurs de son amélioration. Pendant une année scolaire, à partir de septembre 2026, les élèves seront amenés à observer leur environnement quotidien, à comprendre les facteurs qui influencent la qualité de l'air dans leur salle de classe et à expérimenter des solutions concrètes pour l'améliorer. Dans chaque établissement, deux classes seront équipées de capteurs mesurant en continu la concentration en dioxyde de carbone (CO₂), en composés organiques volatils totaux (COVt), en particules fines (PM2,5), ainsi que la température et l'humidité.
Grâce à ces données, complétées par deux ateliers pédagogiques animés par le Cerema et des outils de suivi accessibles tout au long de l'année, les élèves pourront analyser l'évolution de la qualité de l'air au fil de la journée, en fonction notamment de l'occupation des locaux ou des périodes d'aération. Cette démarche leur permettra de rendre visibles des phénomènes habituellement imperceptibles et de relier leurs observations aux mesures réalisées. Ils découvriront ainsi que des gestes simples, lorsqu'ils sont réalisés au bon moment, peuvent avoir un effet concret sur la qualité de l'air qu'ils respirent au quotidien.
Deux ateliers pour accompagner et encourager la mobilisation tout au long de l’année
Le Win'Air Challenge se déroulera tout au long de l'année scolaire 2026-2027 et sera rythmé par deux ateliers pédagogiques dans chaque classe participant au challenge, destinés à accompagner les élèves dans leur découverte de la qualité de l'air intérieur. Le premier, organisé entre octobre et décembre 2026, leur permettra :
- de comprendre les enjeux du projet,
- d’identifier les principales sources de pollution présentes dans les bâtiments (à l’école et à la maison),
- de découvrir le fonctionnement des capteurs installés dans leur école,
- et le plus important, d’apprendre les gestes et habitudes simples à mettre en place pour favoriser un bon air intérieur.
À l'issue de cette première étape, les classes disposeront de supports pédagogiques, dont un flyer à emporter à la maison et un livret d’activité, d'un accès aux données mesurées en temps réel, ainsi que d'un questionnaire leur permettant de confronter leurs ressentis aux mesures enregistrées. Cette approche leur donnera les clés pour observer leur environnement et engager une véritable démarche d'investigation.
Entre janvier et mai 2027, un second atelier permettra de dresser un premier bilan des résultats obtenus et d'approfondir la réflexion autour des solutions de traitement de l'air développées dans le cadre du projet CleanAirBouw. Les élèves réaliseront notamment une activité de construction d'un système simplifié de purification de l'air, afin de mieux comprendre les principes scientifiques qui sous-tendent ces innovations.
Tout au long du challenge, les connaissances acquises par les enfants ont vocation à être partagées avec les enseignants, les familles et les collectivités, afin de diffuser plus largement les bonnes pratiques et de faire de cette expérimentation un véritable levier de sensibilisation à la qualité de l'air intérieur. Les classes seront encouragées à réaliser une action de sensibilisation pour être à leur tour un véritable moteur de transmission de savoirs sur la QAI.
Une année d'engagement récompensée en juin 2027
Après plusieurs mois de suivi, d'expérimentation et de sensibilisation, les vingt écoles participantes se retrouveront en juin 2027 à l'occasion d’un évènement de clôture qui marquera la fin du Win'Air Challenge.
Cette journée sera avant tout un moment de partage transfrontalier. Au-delà de la dimension festive, cette rencontre permettra de valoriser l'engagement des classes et de mettre en lumière la diversité des approches développées au cours de l'année.
Plusieurs récompenses viendront distinguer les écoles participantes. Elles salueront notamment les établissements ayant obtenu les meilleurs résultats en matière de qualité de l'air intérieur, ceux ayant enregistré les progrès les plus significatifs au cours de l'année scolaire, mais aussi les initiatives les plus originales et efficaces pour sensibiliser les autres classes et les familles. Ce choix de critères traduit la volonté des partenaires de reconnaître autant les résultats obtenus que l'implication des élèves et leur capacité à partager les enseignements du projet.
Une opportunité accessible à toutes les écoles participantes
Les écoles retenues s'engagent dans le Win’Air Challenge pour toute une année scolaire. Les capteurs, les ateliers pédagogiques et les outils sont mis gratuitement à leur disposition dans le cadre du projet CleanAirBouw. Seuls les éventuels frais de déplacement liés à la journée de remise des prix restent à la charge des établissements ou des communes dont elles dépendent.
Cette prise en charge témoigne de la volonté des partenaires de rendre le sensibilisation accessible au plus grand nombre et de permettre à des écoles issues de territoires différents, notamment sur le plan linguistique (français pour les Hauts-de-France et la Wallonie et néerlandais pour la Flandre) de participer dans les mêmes conditions. Elle illustre également la vocation du programme Interreg France-Wallonie-Vlaanderen, qui encourage la coopération entre territoires frontaliers autour de problématiques communes et favorise le partage de connaissances et d'expériences à l'échelle transfrontalière.
Le site internet du challenge